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EDUCATION

Perspectives d’avenir pour les enfants des régions pauvres

Quelques années de scolarisation et travail journalier dans l’agriculture, soit : pas d’avenir.

Que ce soit en Isarn (Nord Est Thaïlande) ou au Laos, les enfants des familles pauvres ont quelquefois difficilement accès à l’école.

Les enfants doivent participer le plus vite possible au travail familial ou extérieur afin d’améliorer les conditions de vie (Rémunération ou recherche de nourriture dans la forêt).

Dans les provinces montagneuses, résultats des effort gouvernementaux et quelles que soient les ethnies, les taux de scolarisation sont satisfaisants mais la durée moyenne de scolarisation est encore faible (5 ans). Le manque de motivation des parents, par l'absence de perception de l'utilité de l'école pour les pratiques quotidiennes, en est une des raisons.

La scolarisation est en principe gratuite. La communauté villageoise doit quelquefois financer l’infrastructure scolaire et payer le ou les enseignants lorsque "le plan" ne prévoit pas encore d'intervention.

Au Laos, beaucoup de zones rurales (83 % de la population) sont dans une situation précaire et nécessitent des aides extérieures pour palier à la lenteur des diverses initiatives de lutte contre la pauvreté et l'isolement.

Comme nous l'avons expliqué, l'Aide Directe n'est pas envisageable au Laos car le taux de pauvreté est trop élevé. Aussi, notre action se concentre l'infrastructure scolaire dans la mesure où la qualité des équipements influence les comportements vis à vis de l'école et de son implication dans le quotidien.

L'Association se concentre sur des actions de :

- Distribution d'équipements scolaires

- Financement de manuels scolaires

- Construction ou restauration d'écoles

- Déploiement du concept "Ecole Intégrée"